В рамках недели предметов общественно-гуманитарного цикла был проведён открытый урок учителем русского языка и литературы Сарсенбиной Л. С. в 8 "А" классе на тему: "Вода - источник жизни N3". Цель урока: формирование знаний о воде, об агрегатных состояниях воды, о круговороте воды в природе. МПС:химия, физика. Формирование знаний о причастном обороте, правилах обособления ПО. Развитие умения замены причастных оборотов синонимичными конструкциями. Воспитание бережного отношения к воде,привитие

Қашықтан оқыту жағдайында балалар мен жасөспірімдерді тәрбиелеу мәселелерінде, құқықбұзушылықтың алдын алу, сондай-ақ «мектеп-бала-ата-ана» қарым-қатынасы мен өзара ықпалдасуына қатысты психологиялық-педагогикалық қолдау бойынша барлық толғандыратын мәселелерде ата-аналарға пәрменді көмек көрсету мақсатында Алматы қаласы білім басқармасының шешімі бойынша және Жетісу аудандық білім бөлімінің тапсырмасы негізінде 2021 жылдың 20 ақпаны күні, N110 мектеп-гимназияда 5-сынып ата-аналарымен

Қашықтан оқыту жағдайында балалар мен жасөспірімдерді тәрбиелеу мәселелерінде, құқықбұзушылықтың алдын алу, сондай-ақ «мектеп-бала-ата-ана» қарым-қатынасы мен өзара ықпалдасуына қатысты психологиялық-педагогикалық қолдау бойынша барлық толғандыратын мәселелерде ата-аналарға пәрменді көмек көрсету мақсатында Алматы қаласы білім басқармасының шешімі бойынша және Жетісу аудандық білім бөлімінің тапсырмасы негізінде 2021 жылдың 20 ақпаны күні, N110 мектеп-гимназияда 5-сынып ата-аналарымен

«ДИРЕКТОРЛЫҚ СЕНБІ – АТА-АНА ҮНІ» ОНЛАЙН-КЕЗДЕСУ. МАҚСАТЫ: Қашықтан оқыту жағдайында балалар мен жасөспірімдерді тәрбиелеу мәселелерінде, құқықбұзушылықтың алдын алу, сондай-ақ «мектеп-бала-ата-ана» қарым-қатынасы мен өзара ықпалдасуына қатысты психологиялық-педагогикалық қолдау бойынша барлық толғандыратын мәселелерде ата-аналарға пәрменді көмек көрсету.

Была проведена школьным психологом Жетысуского района КГУ ШГ 110 Тюлегенбаевой Гульмирой Оразтаевной в соответствии с годовым планом психолога с 7 классам проективная методика "Несуществующее животное". Целью диагностики является определение степени тревожности испытуемого, его самооценки и других важных особенностей подрастающей личности.

В рамках Всемирного дня Гражданской обороны в городе Алматы под девизом "Сильная Гражданская оборона для сохранения национальной обороны", в школе-гимназии №110 среди учеников 9-10 классов прошёл конкурс эссе на тему: «Человек и чрезвычайная ситуация».

В рамках недели предметов общественно-гуманитарного цикла был проведён открытый урок учителем русского языка и литературы Дилдабаевой Г. Т. в 6 "Д" классе на тему: "Неопределённое местоимение". Цели урока:познакомить с отличительными признаками неопределенных местоимений, способом их образования; сформировать умение правильно употреблять неопределенные местоимения в речи, определять их синтаксическую функцию; определить условия выбора слитного, дефисного и раздельного написания неопределенных

В рамках недели предметов общественно-гуманитарного цикла был проведён открытый урок учителем русского языка и литературы Бекеновой Г. А. в 6 "Г" классе на тему: "Последний человек из Атлантиды". Цель урока: определять тему и основную мысль, характеризовать и оценивать поступки героев; прогнозировать содержание текста по ключевым словам; пересказывать выборочно; создавать высказывания; анализировать содержание художественного произведения.

В рамках недели предметов общественно-гуманитарного цикла был проведён открытый урок учителем истории Садыбековым И. С. в 9 "Д" классе на тему: "Социально-экономическое развитие Казахстана в 1965-1985 гг". Открытый урок был проведен с целью развить умения самостоятельной работы, анализировать учебный материал, высказывать собственную точку зрения опираясь на факты и делать выводы. Была использована парная работа, где каждая команда умело использовала свои знания. Были соблюдены все

В рамках недели предметов общественно-гуманитарного цикла был проведён открытый урок учителем истории Қондыбаевой Г.А. в 7 "З" классе на тему: "Массовая крестьянская колонизация Казахстана". Открытый урок был проведен с целью анализировать причины и последствия переселенческой политики Российской империи.